CHỦ ĐỀ THÁNG

THANG-10.png

SMAS HỆ THỐNG QUẢN LÝ NHÀ TRƯỜNG

MAIL NỘI BỘ

THỐNG KÊ EMIS

THI TIẾNG ANH TRÊN INTERNET

THI OLYMPIC TOÁN

THI OLYMPIC VẬT LÝ

THI AN TOÀN GIAO THÔNG

KHO BÀI GIẢNG

19d8a4184769dd610.jpg

HƯỞNG ỨNG CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG:
Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục.
Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo.
Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.
Dân chủ Kỷ cương Tình thương Trách nhiệm.

GOOGLE.COM

Công văn, Quyết định, Báo chí, Wedsite

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Nguyễn Đình Hưng)
  • (Trường THCS Nguyễn Trãi)

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    CÁN BỘ-GIÁO VIÊN-CNV VÀ HỌC SINH TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI

    Giao an Vat ly 9 ca nam 2011-2012

    Nhấn vào đây để tải về
    Hiển thị toàn màn hình
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Trần Văn Hùng (trang riêng)
    Ngày gửi: 09h:13' 01-08-2011
    Dung lượng: 2.0 MB
    Số lượt tải: 498
    Số lượt thích: 0 người
    Tuần:
    1
    
    Ngày soạn:
    
    
    Tiết:
    1
    
    Ngày dạy:
    
    
    CHƯƠNG I: ĐIỆN HỌC
    BÀI 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN
    VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN
    
    
    I/ Mục tiêu:
    1. Nêu được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm khảo sát sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.
    2. Vẽ và sử dụng được đồ thị biểu diễn mối quan hệ giữa I, U từ số liệu thực nghiệm.
    3. Nêu được kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn .
    II/ Chuẩn bị:
    * Đối với mỗi nhóm HS:
    - 1 dây điện trở bằng Nikêlin được quấn sẵn trên trụ sứ (Điện trở mẫu).
    1 Ampe kế có giới hạn đo 1,5A và độ chia nhỏ nhất 0.1A.
    1 Vôn kế có GHĐ 6V và ĐCNN0.1V
    1 công tắc, 1 nguồn điện 6V, 7 đọan dây nối (mỗi đọan dài khỏang 30cm).
    III/ Tổ chức họat động của HS:
    Ổn định tổ chức:
    Kiểm tra bài cũ:
    3) Bài mới: Ở lớp 7 ta biết: khi U đặt vào 2 đầu bóng đèn càng lớn thì dòng điện chạy qua đèn có I càng lớn và đèn càng sáng. Bây giờ ta cần tìm hiểu xem I chạy qua dây dẫn điện có tỷ lệ với U đặt vào vào 2 đầu dây dẫn đó hay không?

    TG
    HOẠT ĐỘNG CỦA GV
    HOẠT ĐỘNG CỦA HS
    NỘI DUNG
    
     Hoạt động 1: Ôn lại những kiến thức có liên quan đến bài học:
    
    
    - Đo I qua bóng đèn ta dùng Ampe kế. Đo U giữa 2 đầu bóng đèn ta dùng Vôn kế.
    - Mắc Ampe kế vào mạch điện theo kiểu mắc nối tiếp.Mắc vôn kế vào 2 đầu bóng đèn theo kiểu mắc song song.
    + Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi dưới đây dựa vào sơ đồ hình vẽ trên bảng.
    - Để đo I chạy qua bóng đèn và U giữa 2 đầu bóng đèn thì cần những dụng cụ gì?
    - Nêu nguyên tắc sử dụng những dụng cụ đó?

    
    
    * Họat động 2:Tìm hiểu sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn:
    
    15’
    a) Ampe kế dùng để đo I trong mạch, mắc nối tiếp
    - Vôn kế dùng để đo U giữa 2 đầu đọan dây dẫn đang xét Mắc song song vào nguồn.
    b) Chốt (+) của các dụng cụ đo điện trong sơ đồ phải được mắc về phía điểm A
    c) Tiến hành thí nghiệm:
    - Các nhóm HS mắc sơ đồ Hình 1.1 SGK. Tiến hành đo ghi kết quả đo được vào bảng 1.
    - Thảo luận nhóm để trả lời câu C1: Từ kết quả TN ta thấy: khi tăng (hoặc giảm) U giữa 2 đầu dây dẫn bao nhiêu lần thì I chạy qua dây dẫn đó cũng tăng (hoặc giảm bấy nhiêu lần.

    + Yêu cầu HS tìm hiểu sơ đồ mạch điện hình 1.1 SGK: kể tên,nêu công dụng và cách mắc của từng bộ phận trong sơ đồ
    + Chốt (+) của các dụng cụ đo điện có trong sơ đồ phải được mắc về phía điểm A hay điểmB?
    + Theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ các nhóm mắc mạch điện TN.
    + Yêu cầu đại diện một vài nhóm trả lời câu C1
    I/ THÍ NGHIỆM:
    1) Sơ đồ mạch điện:
    2)Tiến hành TN:
    * Câu C1:
    U tăng, I tăng và ngược lại

    II/Đồ thị biểu diễn sự
    phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế:

    1) Dạng đồ thị:
    * Câu C2: là đường thẳng đi qua gốc tọa độ
    
    * Họat động 3: Vẽ và sử dụng đồ thị để rút ra kết luận:
    
    10’
    a) Từng HS đọc phần thông báo về dạng đồ thị trong SGK để trả lời câu hỏi của GV đưa ra:Đồ thị có dạng là một đường thẳng đi qua gốc tọa độ.
    b) Từng HS làm Câu C2:
    c) Thảo luận theo nhóm, nhận xét dạng đồ thị, rút ra
    Kết luận
    +Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
    - Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế có đặc điểm gì?
    + Yêu cầu HS trả lời Câu C2: hướng dẫn HS xáx địng các điểm biểu diễn, vẽ dường thẳng đi qua gốc tọa độ, đồng thời đi qua tất cả các điểm biểu diễn.
    + Yêu cầu đại diện một vài nhóm nêu kết luận về mối quan hệ giữa I và U
    2) Kết luận:
    Hiệu điện thế giữa 2
     
    Gửi ý kiến